TUJUAN:

• Memahami perbezaan antara dua senibina rangkaian dengan jelas dan terperinci
• Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan serta memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai potensi dan keterbatasan mereka
• Memperkukuhkan pemahaman konsep senibina seperti proporsi, komposisi dan struktur
• Meningkatkan penilaian estetika dengan lebih kritis dan objektif bagi mengembangkan kepekaan terhadap nilai-nilai estetika dalam senibina

AKTIVITI:

• Petugas menerangkan mengenai konsep senibina rangkaian iaitu pengenalan kepada elemen-elemen asas seperti rangkaian siri dan rangkaian selari
• Petugas menjalankan pembentangan perbandingan dua senibina rangkaian dari aspek komponen yang digunakan, struktur fizikal dan juga ciri-ciri prestasi
• Peserta melakukan analisis dan membincangkan perbezaan antara dua senibina rangkaian tersebut
• Aktiviti terakhir melibatkan latihan praktikal dimana peserta diberi peluang untuk membina dua senibina rangkaian yang telah dibandingkan sebelum ini

Galeri gambar

TUJUAN:

• Memberi pendedahan kepada murid berkaitan pendidikan STEM melalui Kuda Kertas Berjalan
• Merangsang daya pemikiran dan kreativiti murid untuk menghasilkan Kuda Kertas Berjalan
• Membantu para peserta untuk meningkatkan produktiviti dan daya pemikiran kreatif dalam menyelesaikan sesuatu masalah.
• Menghasilkan STEM Kuda Kertas Berjalan yang mampu begerak sendiri dan menarik.

AKTIVITI:

• Petugas NADI Ulu Seperi menjalankan kelas STEM iOT merekabentuk Kuda Kertas Berjalan
• Beberapa orang pelajar sekolah rendah telah hadir untuk bersama-sama mengikuti kelas pada hari ini
• Para pelajar didedahkan dengan kemahiran inovasi yang baik daripada tontonan video di laman Youtube https://www.youtube.com/watch?v=htrW7E3o2Vw
• Seterusnya, para pelajar berkongsi idea membina 1 unit kuda kertas berjalan di penghujung kelas

Galeri gambar

TUJUAN:

• Meningkatkan kreativiti dan kemahiran peserta dalam menghasilkan kereta belon
• • Mengadakan aktiviti STEM yang menyeronokkan dan tidak membosankan bersama peserta
• Membantu meningkatkan produktiviti dan kemampuan peserta untuk berfikir secara kritis dalam menyelesaikan masalah
• Menghasilkan STEM kereta belon yang kemas dan menarik

AKTIVITI:

• Peserta dikongsikan pautan Youtube cara menyediakan Kereta Belon (Balloon Car) di https://www.youtube.com/watch?v=jr3BOE_EpOk
• Petugas menyediakan alatan seperti belon, botol air dan juga straw untuk para peserta mencipta kereta belon mereka sendiri
• Seterusnya, petugas mengadakan sesi pertandingan kereta belon antara para peserta
• Petugas merakamkan sesi pertandingan yang dijalankan untuk dimuatnaik ke dalam laman Facebook PEDi Ulu Seperi

Galeri gambar

TUJUAN:

• Membantu peserta menyediakan slaid pembentangan secara kreatif dan invotif menggunakan Microsoft Powerpoint
• Membina sendiri bentuk pembentangan yang ingin disampaikan menggunakan komputer
• Mempelajari cara untuk menyampaikan dengan kemas dan teratur pembentangan slaid mereka di khalayak ramai
• Meningkatkan tahap bertutur para peserta ketika menyampaikan konten-konten slaid pembentangan mereka

AKTIVITI:

• Terdahulu kelas asas ICT telah diadakan, di mana para peserta diminta untuk membuat peta minda ringkas bertajuk ‘Rukun Wudhu’
• Peserta yang terlibat telah menyimpan slaid pembentangan masing-masing untuk dibentangkan di hadapan rakan-rakan
• Setiap peserta mengambil giliran melakukan pembentangan untuk melatih diri tidak berasa gugup di khalayak ramai
• Kebanyakan peserta dapat mengatasi kegugupan mereka dan ada segelintir yang masih lagi malu untuk bercakap di hadapan orang ramai

Galeri gambar