TUJUAN:

• Memberi pengalaman kepada peserta bagaimana self balancer boleh seimbang walaupun ada pemberat
• Menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi melalui model binaan self balancer peserta
• Memperkasakan pembelajaran Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM)
• Menyampaikan idea dan mencuba secara praktikal dalam menyelesaikan masalah bukan setakat menghafal fakta atau teori saintifik semata-mata

AKTIVITI:

• Petugas membuka video tutorial bertajuk ‘Cara Buat Self Balancer Tahun 6’ di laman Youtube melalui pautan https://www.youtube.com/watch?v=I3Utn7gZOIk
• Para peserta menonton video tutorial terlebih dahulu sebelum mula membina binaan self balancer mereka untuk mendapatkan idea
• Antara bahan yang digunakan adalah lidi, getah, pita pelekat dan juga duit syiling
• Peserta menguji self balancer mereka masing-masing sama ada mencapai keseimbangan ataupun tidak semasa diletakkan di hujung jari

Galeri gambar